其次，要重视教师的专业培训，通过“走出去”“请进来”的方法，不断教师的专业理论和专业技术水平。三是要利用现代科技手段进行教学创新。在中国特色社会主义新时代，特别是在大数据和互联网时代背景下，管理会计人才培养必须赋予大数据分析的能力，运用互联网等科技手段拓展教学内容。4.构建各种平台，完善能力结构。一是企业要与高校和科研院所等加强合作，构建培养管理会计人才的实践平台。要在企业建立起的类似于企业博士后工作站等的平台，有针对性地培养能够满足我国经济建设的管理会计人才。二是企业要与行业协会加强合作，构建强化管理会计人才的继续教育和后续培训工作平台。通过后续学习培训工作，使管理会计人才的知识得到不断更新，知识结构得到不断完善。
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